为深入学习宣传贯彻党的二十大精神和团的十九大精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，进一步落实立德树人的根本任务，引导青年学生坚定理想信念，践行志愿服务精神，我院团委积极响应学校团委号召，组织我院36名青年学子报名参与2023年暑期“学伴＋”志愿活动，通过网络伴学的方式辅导八面乡阳光村的部分小学生，用实际行动诠释青年力量。

日语2244班刘琦

在假期期间，我有幸成为了“学伴＋”的一名志愿者，并成功和一位家庭对接，负责教育一名五年级学生的数学学科。这对我无疑是一次新奇的感受，在我担任老师的这段时间，我有了一段宝贵的回忆，也收获了许多珍贵的感悟和感想：

首先，我体会到了团队合作的力量：在这次教学中，我与其他同学们共同合作，相互分工，相互沟通，最终圆满的完成了一些任务和项目。这个过程中，我意识到团队合作的重要性。我们每个人都有自己的专长和优势，如有人擅长寓教于乐，有人擅长学以致用，我们通过将这些优点整合，共同实现了更大的目标。同时，团队合作还培养了我与他人良好的沟通能力和协调能力，也促进了我的成长。在实践活动中，难免会遇到各种各样的问题和挑战。在解决问题的过程中，我学会了冷静思考，寻找解决方案，并付诸实践。我发现，解决问题的能力是一个非常重要的能力，它不仅能够帮助我在实践中解决困难，也能够帮助我在日常生活中更好地应对各种挑战。

通过参与这次实践活动，我同时发现理论知识和实际操作相辅相成。仅仅掌握书本上的知识是不够的，真正的学习应该是将知识应用到实践中去。通过实践，我深刻理解了知识的实用性，并且感受到了当自己亲自做事情时所带来的成就感。教学不是纸上谈兵，而是真正要与实际结合。每个孩子都是独一无二的。他们有着各自的兴趣、天赋和个性。作为老师，我需要尊重和关注每个孩子的特点，在课堂上创造一个包容和谐的氛围。这样一来，孩子们才能充分展示自己的特长，并且感受到被认可和尊重的温暖。

除此之外，此次活动还让我体会到持之以恒的精神是十分重要的：实践活动需要付出时间和努力，有时候也会面临一些困难和挫折。但是，只要通过坚持不懈地努力，就能取得真正的成果，实现自己的目标。不能因为一时的困难就退缩就放弃，比如在我的教学任务中曾经出现同学容易走神，课上学习任务容易忘等情况，但我并没有选择退缩，而是采取了开视频监督，每堂课小测验等方式去解决问题，这最终起到了成效，也让我感到十分的高兴。在后来的活动中，我注重激发孩子们的求知欲和创造力，鼓励他们进行自由探索和思考。我相信，与传统的灌输式教学相比，启发式教育更能激发孩子们的学习兴趣和动力，并培养他们的问题解决能力和创新思维。

总而言之，这次实践活动是我人生中一次非常宝贵的经历，让我深深感受到教育的意义所在。作为一个小孩子的引路人，我有幸见证他们在短暂时间里取得的进步和成长。他们的笑容和满足的眼神是我最大的回报，通过实践，我不仅获得了知识和技能上的成长，更重要的是获得了自信和成熟的心态。我相信这些感悟和经验会对我未来的发展产生深远的影响。

日语2143班王春荟

既是为了锻炼自己的表达能力，也是为了给小朋友一个提前了解开学后要学习的知识的机会，尽快适应开学后的学习节奏，我在放假之前积极报名参加了学校组织的“学伴+”志愿者活动。从刚开始的紧张，到后来能够从容的讲授知识的来龙去脉，这一个假期“学伴+”这项活动使我受益颇多。

这次我教的孩子叫李子涵，是一个开学就要上二年级的学生，我选了数学这门科目作为我教授的课程。二年级是刚开始接触乘法和除法的阶段，对今后的学习和生活都有极重要的作用，是以后学习的基础，因此我深知我所教授的内容的重要性。于是在开始上课之前的一两天，我就开始规划上课的内容安排，提前演练我的话术，为了让子涵能够更清楚更直接的理解我的意思。

一开始我讲解得非常细致，每一个细节的地方生怕孩子听不懂，用浅显的语言进行反复的解释，但是后来慢慢接触下来之后，发现孩子的接受能力非常好，于是我开始调整我的教学方式，用更加精炼的语言去表达我要表达的意思，课堂效率因此也大大提升。其次，在教学过程中，为了让子涵能够更好地理解学习内容，我会采用举一反三的方式，在讲完一个知识点后列举其他相类似的例子来进行更深一步的讲解，以使子涵能够真正的吃透知识点。同时，为了防止她对知识点有遗忘，我会在第二天上课之前提问她上一节课我说讲过的重点知识点，并加以复习，从而加深她对知识的印象。

课本上的内容和练习题是有限的，于是我会在其他时间为她找一些相关的练习题，并且在上课的时候采用限时的方式让她完成这些练习题，用以检验她是否真正理解并掌握这些知识。一段时间下来我发现我的这个方法确实能够为子涵的学习起到一定的帮助作用。

因为年纪小的孩子都会有注意力不集中的问题，所以为了防止子涵上课不认真听讲，我会要求她上课的时候开视频，这样既是为了观察她的学习状态，也是为了及时发现她不懂但又不好意思开口的地方，同时也可以替父母监督她的学习状态，使这短短一节课的效率能够实现最大化。

授人以鱼，不如授人以渔。在我的教学过程中，我一直秉承着一个观点，就是要教会她学习的方法，而不是单纯地教她知识点。在知识点的讲解过程中，我会有意地让她自己来总结知识的关键点，并且让她画出关键词，从而锻炼他自学的能力。希望能对她以后的学习也有所帮助。总的来说这次活动，使我受益匪浅。不仅锻炼了我的口语表达能力，培养了我的耐心，同时也让我懂得了当老师的艰辛。今后我会继续秉承着“学伴+”的宗旨，将所学到的道理应用到我的生活中去。

日语2143班邵天佳

假期是大学生充实自我，增加社会阅历的重要阶段，许多的大学生在假期都有着自己充实的假期计划。有的人选择打工作为一种身心的磨练，又不失为赚取生活费用的一种选择，我们能亲身感受社会这个熔炉。有的人为了自己的知识能得到更加完善的补充，在假期学习。有的人则准备跋山涉水，用脚丈量每一寸土地。志愿精神就是自愿付出时间、精力将为社会和他人服务看作是自己应尽的义务和光荣职责，并且从不求取物质报酬，只求取心灵的满足，促进社会发展的需求，追求志愿服务的内涵精神，从而实现个人精神上的全面升华。

每年假期我都非常期待“学伴＋”这个活动，希望通过自己力所能及的能力帮助到不同的地方的孩子，每一次的教学经历都让我受益匪浅，这次我选择接触的是一个刚上一年级的女孩子的英语，与以往不同的是这次是三对一的形式来进行教学，我们自发地建群来互相交流课程并安排妥当的教学时间和内容，与家长取得联系后，逐步的步入教学状态。

我很荣幸能成为传递爱心、志愿服务、乐于奉献、不求回报为宗旨的一名志愿者。作为新时代的青年，我们不能养尊处优，而应该履行义务，肩负起时代赋予的责任。即使我们的能力仍有限，但一颗关爱之心不会磨灭。总之，这次志愿者活动对我来说是一个非常有价值的经验。通过参加这个活动，我不仅学会了如何更好地为社会做出贡献，还学会了如何与不同的人沟通和合作，并意识到了志愿者活动对个人成长的重要性。我相信这个经验将对我未来的生活和事业有着积极的影响此外，在这个志愿者活动中，我还学习到了一些其他的技能和经验。例如，我学会了如何更好地组织和协调团队工作，这些技能对于我未来的职业发展和社交关系都非常有帮助。

我一直想做一名好的志愿者，其实我参加志愿者活动就是希望能给社会带来多一点爱。我相信凭借着这份心中的爱的种子，从我做起，从我们年轻人做起，我们可以让自己，让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面来看，做志愿者让我在实际行动中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深地领会到生命的意义。

在本次伴学过程中，青年学子们对帮扶对象认真负责，尽心帮助每一位孩子接受良好的学科教育。时代的浪潮滚滚而来，身处新时代的广大青年应当坚定正确的理想信念，敢于担当作为，以矢志不渝的奋斗姿态，努力让志愿精神永驻，勇毅前行，将青春和热血挥洒在祖国的大地上，在新征程上奋力续写青春华章。